雕塑艺术是艺术家自我的表达，“艺术家把灵魂灌注到石头里去，使它柔润起来，活起来了，这样灵魂就完全渗透到自然的物质材料里去，使它服从自己的驾驭”，黑格尔如是说。雕塑艺术是时代社会的缩影，美的人物产生美的雕像，而美的雕像也可以反转过来影响美的人物，国家有美的人物，要感谢的就是美的雕像。

雕塑艺术作为三维空间的艺术，具有很强的社会功能性，在社会空间中占据重要位置。随着时代的发展，人们精神需求的提升，社会空间更加需要雕塑的介入、艺术的介入，需要诉诸雕塑艺术的学术力量和学术引领。在艺术发展多样化的今天，传统的架上雕塑在向公共空间延伸，泥塑已不是雕塑创作的唯一方式，雕塑艺术正在探索和拓展创造性、实验性的新材料与新观念的可能性，以审美为力量介入社会。

青少年在雕塑创作过程中，打破传统媒介，大胆实验，勇敢探索，有机运用各种艺术手法和媒材创作出新的富有生命力的视觉语言，自由地学习、表达，一方面不再拘泥于雕塑范式与观念的窠臼，享受三维创作之乐趣，开拓思维，激发想象力与创造力，放飞艺术梦想；另一方面，雕塑作为“有意味的形式”，引导青少年探索新的思维和表达，以思辨的方式拓展自己的艺术思想，全面而深入地思考艺术与社会生活之关系，展现人文关怀。

预祝第三届中国青少年雕塑大展圆满成功！

吕品昌

中央美术学院雕塑系主任

中国美术家协会雕塑艺委会副主任兼秘书长