《年画中国》
2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，联合国也要过“年”了。
春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，是万家团圆、辞旧迎新的喜庆日子。春节是中国的，也是世界的。据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约有1/5的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事，为各国人民带去了欢乐体验。而年画作为春节的重要文化元素，给我们的节日增添了喜庆的气氛。
《过新年》（天津杨柳青着色年画）
作为中国的一种古老的汉族民间艺术，年画反映了人民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希望。在漫长的岁月里，随着年节风俗的演变而衍生形成的一种中国民间特殊的象征性装饰艺术，它的起源可以追溯到人类远古时期的自然崇拜观念和神灵信仰观念。中国早期的年画都与驱凶避邪、祈福迎祥这两个母题有着密切关系，在祈祷丰收、祭祀祖宗、驱妖除怪等年节风俗习俗化的过程中，逐渐出现了与之相适应的年节装饰艺术。
五路财神叫门开
一张张色彩鲜艳的年画，一幅幅充满寓意的年画，为新春佳节增添了吉祥与喜庆的气氛。人们通过张贴年画祈求幸福、消灾辟邪，在没有电视、手机、网络的“慢”年代，年画恰恰成为了一种既“美”又“厚”的表达方式，它极大丰富了人们的精神世界，厚重的中国传统文化也凭借这一特殊艺术形式，而得以呈现与传承。
驱鬼辟邪、守护门卫的各路门神
反映百姓生活的《庄稼忙》
年画在高速发展的今天似乎显得有点“不时髦”，但本土的就是世界的，年画能传承千年并深入人心，正是因为它就像一部包罗万象的“传统文化百科全书”，是国人民风、民俗、信仰等的形象载体。每一幅年画都蕴涵着深厚的文化底蕴，每一幅年画中的每一个人物都有来源和故事，每一幅年画中的每一个物件都有寓意和说法。年画表达了国人追求幸福生活的美好愿望，寄托着国人的审美和艺术追求。它作为民俗活动流行数千年的的重要角色和传媒载体，值得被学习、被保留、被传颂，同时也反应了不同历史时期，人们对精神不同述求和变化。
《新年多吉庆 合家乐安然》（天津杨柳青年画）
年画在中国历史久远，影响广泛。年画最早的雏形是门神画，门神画又来自桃符，后续发展中，年画中包含着众多颇具寓意的元素，它们一起构成了奇妙的年画世界。
《老鼠娶亲》（山西新绛年画）
中国大百科全书出版社推出的《年画中国》，给今天儿童打开了一个看古代中国文化的惊喜窗口。说这个窗口让人惊喜，其实它本不是新鲜事，鲁迅在《朝花夕拾》中就曾回忆说，他痴迷《老鼠娶亲》年画，正月十四的夜晚，不肯轻易睡，要等候老鼠的仪仗从床下出来。年画甚至影响了他写小说的风格。由此可见，不是年画没文化，而是这片富裕的矿藏被历史尘埃暂时掩盖了。不过，“金子总要发光”，由北师大文学硕士杨坤创作、中国艺术研究院院长王文章做顾问，合力推出的《年画中国》，使年画这个文化富矿破土而出、映入儿童眼帘。
但是，如何能使儿童乐于走进这个年画世界、深度感知古代中国人丰富多彩的精神生活呢？《年画中国》为实现这一目标，可谓是煞费苦心。
蚕花茂盛
首先，它设计了欢欢这个现代儿童角色，由她和年画娃娃一起，把儿童读者代入到经典年画世界中，这个世界一共分为10篇章，内容上，包括“门神”“三国故事”“老鼠娶亲”“灶王爷”“年画诗词”等，艺术上，配套精选了天津杨柳青、苏州桃花坞、河北武强等地的代表年画，他们都是中国年画的“天花板”。
《桃园三结义》（山东潍坊年画）
《长坂坡》（天津杨柳青年画）
其次，中国大百科全书出版社发挥了自己在百科知识呈现上的经验优势，将年画、典故、人物、诗词、民俗等巧妙衔接在一起，突破了把年画仅仅作为艺术欣赏品的门槛。
以书中第三篇《老鼠爸妈嫁女儿》为例，儿童读者跟随主人公欢欢、年画娃娃进入老鼠娶亲的世界后，不仅欣赏了与之相关的福建漳州木板年画，还顺道解锁了《诗经》里的《硕鼠》，知晓了正月里老鼠娶亲、蒸瞎老鼠的民俗由来。
这种知识勾连、相互解锁，不仅体现在“老鼠娶亲”章节里，其实是贯穿全书的。比如再走进“年画诗词大会”这一章，小读者欣赏了《浩然寻梅》《浩然爱梅》等年画，更能瞬间提升对唐朝田园诗人孟浩然的求知欲，领悟其背后的人文内涵。
可以说，经由《年画中国》，一幅幅静态的年画，变身成一堂堂妙趣横生、知识勾连的趣味中国古代生活百科课。
这样的百科摄取方式、学习方式，体现出爱孩子的成人对儿童学习心理、文化心理的尊重与呵护。对儿童来说，文化的呈现越是能相互交织、相互勾连，他们越能深度沉浸其中，自主形成对中国文化的好奇心、求知欲、自豪感、自信心，更重要的是形成对文化的理解与传承。
从这点上来说，《年画中国》更大的价值在于，它把看似无用之用的年画，以百科思维、多学科勾连的方式，立体有机地呈现给儿童，为儿童打开一个看古代文化生活的惊喜窗口，使得儿童读者与中国古人、中国传统艺术、中国传统文化之间产生有历史共鸣感的隔空对话。（文：陈苗苗，首都师范大学副教授，中国家庭教育学会宣传教育专业委员会理事，儿童文学博士、教育学博士后、新闻传播学博士后）
